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1、一个牧师，在教堂上问一个孩子，为安在祷告时求主赐给我们每日蚀粮，而不求它赐给我们一个月的食品？
孩子答复：“那是为了要新奇的食品。”
2、“爸爸，甚么叫‘本钱’，甚么叫‘劳动’？”
“比方说，我从邻居家里借了100元，我就有了‘本钱’，假如他想从这儿讨回这笔钱，他就必须‘劳动’。”
3、儿童绘画班里，为了开导学龄前儿童对绘画的乐趣，常采纳自由阐扬的体式格式，而后让其一一诠释所绘的内容。
某日，依例我问小丽：“这个圆圈圈是甚么呢？”
小丽说：“是鸡蛋啊！”
“那么中间为甚么有条斜线？”我问。小丽：“那是因为鸡蛋快破了，小鸡要孵出来了！”
我不解的问：“那鸡蛋为甚么是咖啡色呢？”
小丽：“因为那是茶叶蛋嘛！”
4、小学生的数学课，教师经常常应用实物举例法为学生们讲解。
有一次，在进修不能整除的除法时，教员出题举例说：“此刻有10个番茄，把它们均匀分给7个人，该如何分呢？”
这时候，一个男孩站起来答复：“可以先把番茄做成番茄酱再分。”
5、透过裸-体村寨栅栏的裂缝，一个小男孩儿正在向里面张望。
“嘿！里面有很多人！”小男孩儿对另外一个火伴叫道。
“男的还是女的？”
“他们都有没穿衣服，我看不出来！”